Микроскопы. Учебный процесс. Mеталлография

Для оснащения рабочих мест студентов наиболее целесообразно использование прямых микроскопов для работы в отраженном свете, инвертированных металлографических микроскопов, либо стереомикроскопов (в зависимости от задач) без камеры и компьютера, по следующим причинам:

  1. Такая система более проста для обучения и обслуживания
  2. Не требуется обслуживать несколько компьютеров и обеспечивать их безотказную работу, безопасность и сохранность
  3. Этим достигается экономия рабочего пространства, электроэнергии и бюджетных средств

Для оснащения рабочего места преподавателя наиболее целесообразно использование прямого микроскопа для работы в проходящем или отраженном свете, инвертированного металлографического микроскопа, либо стереомикроскопа (в зависимости от задач) но уже с камерой, компьютером и плазменной панелью, либо проектором, по следующим причинам:

  1. Возможность наглядной демонстрации изображений препаратов студентам, даже, если количество однотипных препаратов ограничено.
  2. Возможность синхронизированного просмотра препаратов студентами и параллельной демонстрации изображений препаратов на большом экране.
  3. Управляющий компьютер можно использовать как дополнительный ресурс для создания баз данных изображений препаратов, электронных атласов, а также методических пособий, используемых в учебном процессе.
  4. Этим достигается многофункциональность помещения: т.е. аудиторию, оснащенную системой для мультимедийной демонстрации можно использовать и для других целей, например: чтения лекций с использованием презентаций в PowerPoint, семинаров, секций научных конференций, и других мероприятий.
  5. Наличие такого многофункционального помещения позволяет, наконец, не только использовать оборудование для обеспечения процесса обучения студентов, но и других задач, в том числе организации курсов повышения квалификации для материаловедов прикладных специальностей, активно использующих микроскопию в своей практической деятельности.

Микроскопы, задействованные в учебном процессе должны отвечать следующим основным требованиям:

  • светодиодный источник проходящего света, обеспечивающий максимально длительную бесперебойную работу прибора;
  • предустановленная (заводская) настройка освещенности по Келеру;
  • надежность механических элементов микроскопа;
  • минимальное количество съемных компонентов микроскопа.

Компания «АргусСофт» рекомендует следующие модели микроскопов к поставке в составе   учебных классов микроскопии:

Primo Tech (Carl Zeiss). www.zeiss.com

Primo Tech
(Carl Zeiss).
www.zeiss.com

DM 750M (Leica Microsystems). www.leica-microsystems.com

DM 750M (Leica Microsystems). www.leica-microsystems.com

ECLIPSE LV150N (Nikon) www.nikon.com

ECLIPSE LV150N
(Nikon)
www.nikon.com

MT7000 (Meiji Techno) www.meijitechno.com

MT7000
(Meiji Techno)
www.meijitechno.com

Axio Vert A1 (Carl Zeiss). www.zeiss.com

Axio Vert A1
(Carl Zeiss).
www.zeiss.com

SMZ800N (Nikon). www.nikon.com

SMZ800N (Nikon). www.nikon.com

GX41 (Olympus). www.olympus-ims.com

GX41 (Olympus). www.olympus-ims.com

ECLIPSE MA100 и МА100 L (Nikon). ww.nikon.com

ECLIPSE MA100 и МА100 L (Nikon). ww.nikon.com

IM 7000 (Meiji Techno). www.meijitechno.com

IM 7000 (Meiji Techno). www.meijitechno.com

Stemi 305 (Carl Zeiss). www.zeiss.com

Stemi 305 (Carl Zeiss). www.zeiss.com

EZ4 и EZ4 HD (Leica Microsystems). www.leica-microsystems.com

EZ4 и EZ4 HD (Leica Microsystems). www.leica-microsystems.com

DM IL M (Leica Microsystems). www.leica-microsystems.com

DM IL M (Leica). www.leica-microsystems.com

SKT (Meiji Techno). www.meijitechno.com

SKT (Meiji Techno). www.meijitechno.com

.
.